esos.gr | Καθημερινή Ηλεκτρονική Εφημερίδα για την Παιδεία

Για το επόμενο δεκαπενθήμερο μετατίθεται το πολυνομοσχέδιο για τις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης – Τι προβλέπει για ΑΣΠΑΙΤΕ, διευθυντές σχολείων, αξιολόγηση και Κέντρα Μελέτης

Εντάσσονται η απορρόφηση της ΑΣΠΑΙΤΕ από το ΕΚΠΑ, οι νέες αρμοδιότητες των διευθυντών σχολείων, το θεσμικό πλαίσιο για τα Κέντρα Μελέτης, τα Πρότυπα Αθλητικά Σχολεία, αλλαγές στην αξιολόγηση και δεκάδες ακόμη ρυθμίσεις για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευση

Πανελλαδικές: Όσο μένουν αναπάντητα τα ερωτήματα, το αδιάβλητο δοκιμάζεται-Η εμπιστοσύνη χάθηκε τη στιγμή που επικράτησε η σιωπή

Η υπόθεση με τα λανθασμένα θέματα στους υποψηφίους των ΕΠΑΛ και η απόφαση για βαθμολόγηση με άριστα εγείρουν κρίσιμα ερωτήματα για τη διαφάνεια, τη νομιμότητα και την προστασία του αδιάβλητου των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

«Σιγή ιχθύος» από κυβέρνηση και Σ. Ζαχαράκη για το περιστατικό στις Πανελλαδικές – Το ΠΑΣOΚ επιμένει στο αίτημα παραίτησης

Η αξιωματική αντιπολίτευση καταγγέλλει ότι ούτε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος ούτε η υπουργός Παιδείας απάντησαν στις αποκαλύψεις για το αδιάβλητο των Πανελλαδικών Εξετάσεων, κάνοντας λόγο για πλήρη απουσία πολιτικής ανάληψης ευθύνης

Το esos δικαιώθηκε στη Βουλή: Επιβεβαιώθηκε το 100/100 και δεν δόθηκαν απαντήσεις για τη συγκάλυψη

Αιχμές για παραίτηση Σ. Ζαχαράκη-Παραμένουν αναπάντητα ερωτηματικά για τον χειρισμό και από ποιους της υπόθεσης

ΠΑΣΟΚ μετά τις αποκαλύψεις του esos: «Η Ζαχαράκη συγκάλυψε την παραβίαση του αδιάβλητου των Πανελλαδικών – Να παραιτηθεί»

Η αξιωματική αντιπολίτευση καταγγέλλει συγκάλυψη επί 38 ημέρες της παραβίασης του αδιάβλητου των εξετάσεων, χαρακτηρίζει «εξωφρενική» τη βαθμολόγηση με 100 των συγκεκριμένων γραπτών και αποδίδει ευθέως πολιτική ευθύνη στην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.

Πανελλαδικές: Σχεδίασαν διαφορετικό θέμα στο Ελεύθερο Σχέδιο λόγω λανθασμένης τοποθέτησης του αντικειμένου

Οδηγία της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων προς τα Βαθμολογικά Κέντρα, σύμφωνα με το πρακτικό του Εξεταστικού Κέντρου

Για το επόμενο δεκαπενθήμερο μετατίθεται το πολυνομοσχέδιο για τις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης – Τι προβλέπει για ΑΣΠΑΙΤΕ, διευθυντές σχολείων, αξιολόγηση και Κέντρα Μελέτης

Πανελλαδικές: Όσο μένουν αναπάντητα τα ερωτήματα, το αδιάβλητο δοκιμάζεται-Η εμπιστοσύνη χάθηκε τη στιγμή που επικράτησε η σιωπή

«Σιγή ιχθύος» από κυβέρνηση και Σ. Ζαχαράκη για το περιστατικό στις Πανελλαδικές – Το ΠΑΣOΚ επιμένει στο αίτημα παραίτησης

Το esos δικαιώθηκε στη Βουλή: Επιβεβαιώθηκε το 100/100 και δεν δόθηκαν απαντήσεις για τη συγκάλυψη

ΠΑΣΟΚ μετά τις αποκαλύψεις του esos: «Η Ζαχαράκη συγκάλυψε την παραβίαση του αδιάβλητου των Πανελλαδικών – Να παραιτηθεί»

Πανελλαδικές: Σχεδίασαν διαφορετικό θέμα στο Ελεύθερο Σχέδιο λόγω λανθασμένης τοποθέτησης του αντικειμένου

Πανελλαδικές: Όσο μένουν αναπάντητα τα ερωτήματα, το αδιάβλητο δοκιμάζεται-Η εμπιστοσύνη χάθηκε τη στιγμή που επικράτησε η σιωπή

«Σιγή ιχθύος» από κυβέρνηση και Σ. Ζαχαράκη για το περιστατικό στις Πανελλαδικές – Το ΠΑΣOΚ επιμένει στο αίτημα παραίτησης

Το esos δικαιώθηκε στη Βουλή: Επιβεβαιώθηκε το 100/100 και δεν δόθηκαν απαντήσεις για τη συγκάλυψη

Αιχμές για παραίτηση Σ. Ζαχαράκη-Παραμένουν αναπάντητα ερωτηματικά για τον χειρισμό και από ποιους της υπόθεσης

ΠΑΣΟΚ μετά τις αποκαλύψεις του esos: «Η Ζαχαράκη συγκάλυψε την παραβίαση του αδιάβλητου των Πανελλαδικών – Να παραιτηθεί»

Πανελλαδικές: Σχεδίασαν διαφορετικό θέμα στο Ελεύθερο Σχέδιο λόγω λανθασμένης τοποθέτησης του αντικειμένου

Οδηγία της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων προς τα Βαθμολογικά Κέντρα, σύμφωνα με το πρακτικό του Εξεταστικού Κέντρου

ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

Ανθρωπιστικές Σπουδές: Σπατάλη κοινωνικού χώρου και χρόνου ή μοχλός ανάπτυξης;

Καμία εκπαιδευτική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να πετύχει χωρίς τον εκπαιδευτικό

Ελληνικά Σχολεία Γερμανίας: Αγωνία για την καθυστέρηση στις παρατάσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών

Ποια θέματα θα συζητηθούν στο ΚΥΣΔΕ

Ποιοι θα επιλέξουν τους νέους Συντονιστές Εκπαίδευσης Εξωτερικού

Αποσπάσεις μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε περιοχές, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδακτικό έτος 2026-2027.

Ηλεκτρονικά η διεξαγωγή των εξετάσεων στο ΑΠΘ , με χρήση ταμπλετών

Μεταπτυχιακό: Διδασκαλία Ανθρωπιστικών Αντικειμένων και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Νέο Διευθυντή Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όρισε η Σ. Ζαχαράκη

Θετική γνωμοδότηση της ΕΘΑΑΕ για τα πέντε ξένα Πανεπιστήμια – Ζητούνται μόνο τυπικές διευκρινίσεις πριν από την τελική άδεια

Το υπ. Παιδείας μεταφέρει έργα του Ταμείου Ανάκαμψης ύψους 23,35 εκατ. ευρώ στο ΕΠΑ για να καλύψει οικονομικές εκκρεμότητες

Εκτός προγράμματος τα Δημοτικά: Το υπ. Παιδείας αλλάζει τον σχεδιασμό του «Εμπνέομαι – Αθλούμαι – ΕυΖω»

Ποιες αλλαγές θα βρουν μαθητές και εκπαιδευτικοί Γυμνασίου και Λυκείου στα βιβλία που θα παραλάβουν τον Σεπτέμβριο

Εσωτερικός Κανονισμός του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Ιόνιο Πανεπιστήμιο και UNICEF και εγκαινιάζουν συνεργασία για την προώθηση των Δικαιωμάτων του Παιδιού

Από τη 110η στη 112η Σύνοδο Πρυτάνεων: Η συμβολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στη θεσμική ατζέντα για την ισότητα των φύλων στα ΑΕΙ

Eπιτάχυνση της διαδικασίας εκκαθάρισης δαπανών για το μεγαλύτερο ψηφιακό έργο του ΙΕΠ, συνολικού προϋπολογισμού 73,6 εκατ. ευρώ

Βασική στρατιωτική εκπαίδευση των καταταγέντων στις Σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας

Ιδρύεται Μονάδα Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ΑΣΠΑΙΤΕ

Αιτήσεις για τη θέση Προσωρινού Εκτελεστικού Διευθυντή στην Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών

Τελευταίες ημέρες για την υποβολή αιτήσεων απόσπασης 1 έτους μόνιμων εκπαιδευτικών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Το νέο ΔΣ της Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Η ορκωμοσία είναι η δική σας γιορτή. Βοηθήστε μας να μη διακοπεί ούτε μία τελετή.

Τελετή αναγόρευσης του Καθηγητή Μιχαήλ Μ. Μπερνίτσα, Αποφοίτου του ΕΜΠ, ως Επίτιμου Διδάκτορα της Σχολής Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών του ΕΜΠ

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΣΧΟΛΙΑ

ΒΟΥΛΗ - ΠΑΙΔΕΙΑ

Το esos δικαιώθηκε στη Βουλή: Επιβεβαιώθηκε το 100/100 και δεν δόθηκαν απαντήσεις για τη συγκάλυψη

Σ. Ζαχαράκη προς τους μαθητές της Βουλής των Εφήβων: Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν αντικαθιστά τον εκπαιδευτικό

Στη Βουλή οι συνεχείς παρατάσεις θητείας των στελεχών εκπαίδευσης

Υφ. Παιδείας: 7. 244 τμήματα ένταξης ,25.072 εγκρίσεις για παράλληλη στήριξη στα Γυμνάσια-Λύκεια και 11.789 στα Δημοτικά

Στη Βουλή το ρεπορτάζ του esos για τη γκάφα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

Ν. Παπαϊωάννου : 1. 417 αναπληρωτές δεν ανέλαβαν υπηρεσία- Σε ποιες περιοχές ετοιμάζονται κατοικίες για τους εκπαιδευτικούς

Ν. Παπαϊωάννου: Κανένας μαθητής δεν πρέπει να χάνεται από τη δημόσια επαγγελματική εκπαίδευση

Ν. Παπαϊωάννου: Η βία και η ανομία δεν έχουν θέση στα Πανεπιστήμια

Κ. Βλάσης: Δεν γίνεται δεκτό το αίτημα σχετικά με τα Πιστοποιητικά Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας της ΑΣΠΑΙΤΕ

Live/ Βουλή : Συζήτηση επτά επίκαιρων ερωτήσεων για την παιδεία

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ / ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ

«Μπλόκο» από το ΝΣΚ στα αγγλικά για προνήπια και νήπια σε Κέντρα Ξένων Γλωσσών-Η Γνωμοδότηση του ΝΣΚ

Κέντρα Μελέτης: Στο «συρτάρι» παραμένει η νομοθετική ρύθμιση του υπουργείου Παιδείας

Σε εκκρεμότητα από το 2024 η δέσμευση για αυστηρούς όρους και προϋποθέσεις αδειοδότησης και λειτουργίας των Κέντρων Μελέτης

Ψηφιακά μέσω gov.gr η αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγέλματος για διδάσκοντες σε Φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών

Υποχρέωση απογραφής Φροντιστηρίων και Κέντρων Ξένων Γλωσσών στο ΟΠΣ-ΑΔΕ

Ιδιωτική εκπαίδευση: Αντιπαράθεση Κ.Βλάση – Σπ.Τσιρώνη στη Βουλή για ελέγχους, απολύσεις και παράνομους τίτλους

Οι βαθμοί του Α΄ Τετραμήνου ως αφετηρία ουσιαστικής βελτίωσης

ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΑΠΟΨΗ

Ανθρωπιστικές Σπουδές: Σπατάλη κοινωνικού χώρου και χρόνου ή μοχλός ανάπτυξης;

Καμία εκπαιδευτική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να πετύχει χωρίς τον εκπαιδευτικό

Πανελλαδικές: Όσο μένουν αναπάντητα τα ερωτήματα, το αδιάβλητο δοκιμάζεται-Η εμπιστοσύνη χάθηκε τη στιγμή που επικράτησε η σιωπή

Η διδασκαλία της κολύμβησης στα Δημοτικά Σχολεία

Το esos έσπασε τη σιωπή για την πρωτοφανή "γκάφα" στις Πανελλαδικές

Ανοιχτή επιστολή προς τον ανώνυμο βαθμολογητή των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Εθνικό Απολυτήριο: Επικοινωνιακή διαχείριση, θεσμική τεκμηρίωση και η ανάγκη πλήρους ενημέρωσης πριν από την νομοθέτηση

Ο αυταρχισμός δεν έχει θέση στην εκπαίδευση – Πρώτα η ηγεσία και μόνο όταν χρειάζεται η διοίκηση

Αναγκαία η επαναφορά της βαθμίδας του Λέκτορα στο ελληνικό πανεπιστήμιο

e-Εγγραφές: Ώρα για ένα απλούστερο και αποτελεσματικότερο σύστημα

LIVE Μεταδόσεις

Διαδικτυακή Τηλεόραση του ESOS

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Πανελλαδικές: Όσο μένουν αναπάντητα τα ερωτήματα, το αδιάβλητο δοκιμάζεται-Η εμπιστοσύνη χάθηκε τη στιγμή που επικράτησε η σιωπή

«Σιγή ιχθύος» από κυβέρνηση και Σ. Ζαχαράκη για το περιστατικό στις Πανελλαδικές – Το ΠΑΣOΚ επιμένει στο αίτημα παραίτησης

ΠΑΣΟΚ μετά τις αποκαλύψεις του esos: «Η Ζαχαράκη συγκάλυψε την παραβίαση του αδιάβλητου των Πανελλαδικών – Να παραιτηθεί»

Συμπλήρωση Μηχανογραφικού 2026: Δωρεάν υποστήριξη από το Γραφείο Διασύνδεσης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου

Πανελλαδικές: Σχεδίασαν διαφορετικό θέμα στο Ελεύθερο Σχέδιο λόγω λανθασμένης τοποθέτησης του αντικειμένου

Σκιά στο αδιάβλητο των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Μηχανογραφικό 2026: Ο πλήρης οδηγός για σωστή επιλογή σχολών και συμπλήρωση του δελτίου

Μετά από 38 ημέρες το υπ.Παιδείας επιβεβαιώνει την αποκάλυψη του esos για την πρωτοφανή "γκάφα" στις Πανελλαδικές – Διατάχθηκε ΕΔΕ

Ανοιχτή επιστολή προς τον ανώνυμο βαθμολογητή των Πανελλαδικών Εξετάσεων