Αρχική » ΜΑΘΗΤΕΣ » Γυμνάσιο » Τι ισχύει για τις γραπτές δοκιμασίες αξιολόγησης των μαθητών στο Γυμνάσιο και Γενικό Λύκειο
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ
ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΜΑΘΗΤΕΣ
ΠΑΡ/ΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΕΙ
ΒΟΥΛΗ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ
ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΚΟΛΕΓΙΑ
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ
ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ
ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
ΙΕΚ
ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ
ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ
ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ
ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟ
ΙΣΤΟΤΟΠΟΙ


  ΣΧΟΛΙΑ
Γιώργος
Ποιο το νόημα της αποσπασματικής αλλαγής και καθορισμού της ύλης ...
19 Μάϊ. 2013, 10:32
petros
Επειδή η γυναίκα μου είναι εκπαιδευτικός- επιτηρήτρια ( αλλά δεν ...
18 Μάϊ. 2013, 18:12
A.K.
Η παραπάνω εγκύκλιος ουσιαστικά αποτελεί υλοποίηση της επίταξης/επιστράτευσης και ορίζει ...
18 Μάϊ. 2013, 11:36
τιραμόλα
Στη χώρα μας οι καθηγητες διδασκουν 16 60λεπτα την εβδομάδα ...
18 Μάϊ. 2013, 10:06
Dimitris
Έχουν το θράσος να καταγγέλουν αυτοί που μας έφεραν σ' ...
18 Μάϊ. 2013, 09:09
Κώστας Κ.
O καθένας νομίζει πως τα καθήκοντα των εκπαιδευτικών είναι να ...
18 Μάϊ. 2013, 00:24
Παντελής
Επιτέλους, πρέπει να λυθεί αυτό το πρόβλημα.
17 Μάϊ. 2013, 22:16
ΧΑΙΛ ΑΡΒΑΝΙΤΟ...
ΟΠΟΤΕ ΕΠΙΤΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΑς!!! ΕΜΠΡΟΣ ΜΑΡΣ...............
17 Μάϊ. 2013, 21:53
Μαρία Α.
συνάδελφοι, μην παίζετε το παιχνίδι του Υπουργείου. Προσπάθησε να μας ...
17 Μάϊ. 2013, 19:13
Γιάννης
Εμείς σε ευχαριστούμε για την εκτίμηση που μας έχεις. Αυτά που ...
17 Μάϊ. 2013, 18:33
Νίκος Δ.
Πέτρο, κάλυψες πλήρως όλους τους εκπαιδευτικούς. Δε θέλουμε ψεύτικες ευχαριστίες, ...
17 Μάϊ. 2013, 17:36
πετρος
Οι εκπαιδευτικοί σας ευχαριστούν για την επιστράτευση και ταπεινώσεις, τους ...
17 Μάϊ. 2013, 13:54
Β.Χ.
ΟΠΩΣ ΠΡΟΚΥΠΤΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ, Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ ...
17 Μάϊ. 2013, 10:40
ιωαννης
Δεν υπάρχει περίπτωση να λειτουργήσει ποτέ η αρχιτεκτονική, διότι δε ...
17 Μάϊ. 2013, 08:40
Αλέξανδρος
Νομίζετε κύριοι πολιτικοί πως οι εκπαιδευτικοί διέπονται από αίσθημα εκδίκησης ...
17 Μάϊ. 2013, 00:47
Untitled Document

email εκτύπωση σχολιάστε
01 Ιαν. 2013, 16:40
Τι ισχύει για τις γραπτές δοκιμασίες αξιολόγησης των μαθητών στο Γυμνάσιο και Γενικό Λύκειο
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Με δύο εγκυκλίους, που απέστειλε το υπουργείο παιδείας τον Οκτώβριο προς όλα τα σχολεία υπενθυμίζει τι ισχύει σχετικά με τις γραπτές δοκιμασίες αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου . Εδικότερα οι εγκύκλιοι, ορίζουν τα εξής:
ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
Σχετικά με τις γραπτές δοκιμασίες αξιολόγησης των μαθητών του Γενικού Λυκείου κατά τη διάρκεια των τετραμήνων, ο κ. Γλαβάς υπενθυμίζει ότι ισχύουν οι διατάξεις του άρ. 7 του Π.Δ. 60/2006 (ΦΕΚ A΄ 65)
«...Οι γραπτές εξετάσεις είναι οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες διάρκειας 5 έως 15 λεπτών, οι οποίες αποτελούν εναλλακτικό τρόπο εξέτασης των μαθητών στο μάθημα της ημέρας και συμπληρώνουν την αξιολόγηση μέσω προφορικών διαδικασιών. Γίνονται χωρίς προειδοποίηση των μαθητών με τη μορφή σύντομων, ποικίλων και κατάλληλων ερωτήσεων, οι οποίες διατυπώνονται από τον διδάσκοντα με βάση τα σχετικά παραδείγματα που περιέχονται στα σχολικά βιβλία και σύμφωνα με τις Οδηγίες του Π.Ι. Ο αριθμός των ολιγόλεπτων γραπτών δοκιμασιών αφήνεται στην κρίση του διδάσκοντος. Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους πραγματοποιείται μία (1) μόνο ωριαία γραπτή δοκιμασία, στο Α΄ Τετράμηνο, η οποία καλύπτει περιορισμένης έκτασης ενότητα και γίνεται ύστερα από βραχείας διάρκειας προειδοποίηση των μαθητών. Δεν πρέπει να διεξάγονται περισσότερες από μια (1) ωριαία γραπτή δοκιμασία κατά τη διάρκεια του ημερησίου διδακτικού προγράμματος και οπωσδήποτε όχι περισσότερες από τρεις (3) κατά τη διάρκεια του εβδομαδιαίου διδακτικού προγράμματος για το ίδιο τμήμα.
2. Αν υπάρχει αντικειμενικό πρόβλημα η ωριαία γραπτή δοκιμασία μπορεί να πραγματοποιηθεί στο Β΄ Τετράμηνο...».

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Σχετικά με τη διαδικασία γραπτής αξιολόγησης των μαθητών κατά τη διάρκεια των τριμήνων στο Γυμνάσιο, ο κ. Γκλαβάς υπενθυμίζει ότι ισχύουν οι διατάξεις του Π.Δ. 409/1994 (ΦΕΚ Α΄ 226) και ειδικότερα:
 τις ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες (τεστ) (περ. β της παρ. 1 του άρ. 2 του Π.Δ. 409/1994), διάρκειας 10-15 λεπτών (άρ. 3 του Π.Δ. 465/1981, ΦΕΚ Α΄ 129).
 Τις ωριαίες υποχρεωτικές γραπτές δοκιμασίες, οι οποίες γίνονται, χωρίς προειδοποίηση ανά μία κατά τη διάρκεια των δύο πρώτων τριμήνων και καλύπτουν την ύλη ευρύτερης διδακτικής ενότητας υπό τον όρο ότι προηγήθηκε κατά το προηγούμενο μάθημα σχετική ανακεφαλαίωση (περ. γ της παρ. 1 του άρ. 2 του Π.Δ. 409/1994).
Οι γραπτές ωριαίες δοκιμασίες γίνονται με την ευθύνη του διδάσκοντα, σε συνάρτηση με τον προγραμματισμό της διδακτέας ύλης. Σχετικό πρόγραμμα κατατίθεται στο Διευθυντή του Σχολείου, ο οποίος σε συνεννόηση με οικείους διδάσκοντες συντονίζει τη διεξαγωγή των δοκιμασιών αυτών έτσι ώστε να αποφεύγεται η διενέργεια ωριαίων δοκιμασιών σε περισσότερα του ενός μαθήματα την ίδια μέρα (παρ. 3 του άρ. 2 του Π.Δ. 409/1994).

 
 
 
     ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΑΡΘΡΑ
  Τα βιβλία του Γυμνασίου του σχολικού έτους 2012-13
  Ποιες ποινικές ευθύνες έχουν οι γονείς που δεν στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο
  Η διαδικασία επιβολής ποινής αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος μαθητών
  Οι οδηγίες του υπ. Παιδείας προς τα σχολεία για τους μαθητές «χωρισμένων» γονιών
  Λίστα Βιβλίων προς απόσυρση στο Γυμνάσιο και Λύκειο
  Οδηγίες Μαθημάτων Γυμνασίου για το σχ. έτος 2012-2013
  Κινητά εργαστήρια Πληροφορικής σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας-ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 19 εκ. ευρώ
  ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ: Ενισχυτική διδασκαλία και στο Γυμνάσιο
 
 
 
Αφήστε το σχόλιο σας!
Σιγουρευτείτε ότι συμπληρώσατε όλα τα πεδία με αστερίσκο (*).
HTML κώδικας, δεν επιτρέπεται.
 
Μήνυμα *
Όνομα *
E-mail

Αποστολή Σχολίου
 
 
 
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ
     ΒΟΥΛΗ

     ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΑΡΘΡΑ
  Tο θέμα και οι προτεινόμενες λύσεις της Νεοελληνικής Γλώσσας
  Ο Γ. Γραμματικάκης για το βιβλίο «Ενας αστρολάβος του Ουρανού και της Ζωής»
  Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Πειραματικά Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία-Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ
  Διανομή σχολικών βιβλίων στα Γυμνάσια και Λύκεια για το επόμενο σχολικό έτος από 18-6 έως 9-8-13
  Αδεια απ το υπ.Παιδείας στο ΤΕΙ Πειραιά για επιμορφωτικές δράσεις εκπαιδευτικών και μαθητών
  Είσοδος του κοινού στο κτίριο του υπουργείου Παιδείας κατά την περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων
  Συστάσεις για μηδενισμό γραπτού στις Πανελλαδικές Εξετάσεις
  Οδηγίες του υπ. Παιδείας προς τους βαθμολογητές των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2013
  Όταν υποψήφιος αρρωστήσει την ώρα που διαγωνίζεται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις
  Απαγορεύεται στους επιτηρητές να δίνουν διευκρινίσεις στους υποψηφίους πέραν των οδηγιών της ΚΕΓΕ
  Πότε ένας υποψήφιος μπορεί να συμμετάσχει στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις- ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
  Η τριμελής Επιτροπή στα Ιδιωτικά Λύκεια για τις Πανελλαδικές εξετάσεις
  ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ :Συμμετοχή υποψηφίων με κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων
  Βαθμολογία 1ου και τελευταίου εισαγομένου ανά Σχολή και Τμήμα 2012 και προτιμήσεις υποψηφίων
  Ποιοι πρόεδροι των ΕΛΜΕ ψήφισαν υπέρ της αναστολής της απεργίας των καθηγητών



 
 

 
ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΜΕΛΕΤΕΣ-ΕΡΕΥΝΕΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΕΙ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑ -ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ - ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΕΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ
ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΜΑΘΗΤΕΣ
ΠΑΡ/ΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΕΙ
ΒΟΥΛΗ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ
ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΚΟΛΕΓΙΑ
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ
ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ
ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
ΙΕΚ
ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ
ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ
ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ
ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟ
ΙΣΤΟΤΟΠΟΙ